На уроке цифры «Технологии тестирования» обучающиеся смогли погрузиться в мир тестирования, узнать об интересных профессиях, через которые можно быстро начать карьеру в IT-сфере, а также получить большие перспективы развития внутри этой области. С помощью тренажёров ребята побывали в магазине электроники и в IT-компании, познакомились с различными видами тестирования и получили важные навыки работы с цифровыми инструментами.
Archives
День Гражданской обороны
1 марта 2024 года в МБОУ Снопотская СОШ учитель ОБЖ Качурин В.П. провёл Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности», посвященного Всемирному дню Гражданской обороны.
По решению 9-й Генеральной Ассамблеи Международной организации гражданской обороны (МОГО) ежегодно 1 марта отмечается как Международный день гражданской обороны (гражданской защиты). Провозглашая его, Генеральная Ассамблея ставила своей целью более глубокое ознакомление общественности с задачами гражданской обороны и пропаганду её деятельности по защите населения, собственности и окружающей среды.
Уроки ОБЖ в школе являются частью гражданской обороны.
Одними из задач гражданской обороны являются:
– подготовка населения в области гражданской обороны;
– оповещение населения об опасностях, возникающих при военных конфликтах или вследствие этих конфликтов, а также при чрезвычайных ситуация природного и техногенного характера.
Качурин В.П. довел информацию до подрастающего поколения о необходимости формирования у обучающихся навыков распознания и оценки опасных и вредных факторов среды обитания человека, нахождения способов защиты от них, безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях дома, на улице и на природе, выработке умений защищать свою жизнь и здоровье, оказывать само- и взаимопомощь, а также повышения престижа профессий пожарного и спасателя.
В ходе урока ребята познакомились:
— с историей возникновения гражданской обороны в России, узнали об основных задачах и функциях ГО;
— с руководителями созданной в 1932 году системы местной противовоздушной обороны страны (первый начальник МПВО (в 1932-1934 гг.) Михаил Евгеньевич Медведев, комкор Иосиф Францевич Блажевич комкор Иосиф Францевич Блажевич, командарм Александр Игнатьевич Седякин, Каменев Сергей Сергеевич и другие);
— сигнал «Внимание всем!»: что он предусматривает и что означает.
https://disk.yandex.ru/i/peVe4LniD0QJXQ
https://disk.yandex.ru/i/ECmuhP3fx3iWJg
Кибербезопасность будущего
В рамках урока Цифры «Кибербезопасность будущего» обучающиеся совершили виртуальное путешествие в будущее, в 2050 год. Ребята узнали, какие могут ожидать киберугрозы в будущем и как защитить свои девайсы, а какие из них актуальны уже сейчас. Работа на тренажере была интересной и увлекательной: ребятам было предложено спасти умный город.
В поисках снежного барса
Обучающиеся школы на уроке информатики приняли участие в Уроке Цифры «Облачные технологии: в поисках снежного барса». Учащимся была предложена ситуация: учёные из национального парка недосчитались снежного барса во время мониторинга и им надо было пересмотреть десятки тысяч кадров с фотоловушек. На это ушли бы недели или даже месяцы!
Ребятам предлагалось решить эту задачу с помощью нейросетей, компьютерного зрения и мощностей дата-центров. А заодно научиться настраивать виртуальную машину, дообучать нейросети и собирать из облачных сервисов приложение, которое будет помогать учёным распознавать снежных барсов на фотографиях за считанные минуты. Учащиеся с интересом выполняли задания и помогли отыскать снежного барса.
Мастер на все руки.
5 декабря учащиеся школы приняли участие в уроке «Мастер на все руки. Сантехник», посвященный профессии Мастер жилищно-коммунального хозяйства (Сантехник).
Ребята познакомились с еще одной профессией отрасли ЖКХ. Узнали какие навыки можно применить не только в производстве, но и в домашних условиях, а также где и по каким специальностям, связанным с профессией Мастер жилищно-коммунального хозяйства, можно получить образование.
Современные сантехники – настоящие профессионалы. Они дорожат своей работой несмотря на то, что она не так проста, как кажется. Специальность слесаря-сантехника ответственная, ведь от работы мастера зависит комфорт людей.
Россия инженерная
В школе проведено профориентационное занятие «Россия инженерная: узнаю достижения страны в области инженерного дела». Учащиеся школы узнали, что инженеры имеют отношение ко всем сферам нашей жизни — от пищевой промышленности, сельского хозяйства и компьютерных технологий до машиностроения, транспорта, строительства, добычи полезных ископаемых и многих других отраслей. Узнали о профессиях инженера в разных отраслях. Совершили заочную экскурсию на Улан-Удэнский авиационный завод и познакомились с практической деятельностью работников завода. А также продолжили виртуальное знакомство с выставкой «Россия». Занятие прошло интересно, ребята активно участвовали в диалоге, мини-играх и профессиональных пробах.
Дизайнер, художник и скульптор
Учащиеся школы познакомились с профессией парикмахер.
Узнали, что современный парикмахер – это дизайнер, художник и скульптор. Он обладает пространственным и творческим мышлением, хорошим вкусом и знает, как воплотить желания клиента или свои собственные идеи в жизнь. Мастеру необходимы знания тенденций моды. Чтобы прическа или стрижка гармонировали с внешним обликом человека, с его формой лица, парикмахер должен хорошо разбираться в типах внешности, уметь маскировать недостатки и подчеркивать достоинства внешности. К какой категории можно отнести творчество парикмахеров? С одной стороны – это, несомненно, тяжелый труд-весь день парикмахер проводит на ногах, проделывая тысячи манипуляций руками, что требует физической выносливости, а с другой стороны – это творчество, полет фантазий, и как результат — произведение искусства.
Мессенджеры
Обучающиеся школы приняли участие в Уроке Цифры по теме «Мессенджеры». Школьники получили возможность изучить особенности цифровых сервисов для общения и познакомиться с возможностями учебного профиля Сферум в VK Мессенджере, а также узнали об IT-профессиях, которые необходимы для создания и развития мессенджеров.
Благодаря интерактивным тренажерам учащиеся смогли примерить на себя роли ит-специалистов, которые создают и развивают сервисы цифровых коммуникаций и попробовать свои силы в решении задач, с которыми сталкиваются мобильные разработчики, дизайнеры, продакт- и комьюнити-менеджеры. Ребята также узнали, как устроена модерация контента, как создавать и поддерживать сообщества в мессенджере. Они изучили устройство чат-ботов и попробовали собрать и настроить собственного бота, а также создать стикерпаки для школьных чатов.